学ぶタイミングの差が遠回りを生む理由
「今はまだ、大丈夫です」
この言葉の裏にあるのは、怠慢ではありません。
ただ、判断の基準が「今、火が吹いているか」という一点にあるだけです。
困ってから考えればいい、という判断。
それは、実は一番コストの高い道を選んでいることと同義です。
判断基準は「修復」か「構築」か
決定的な違いは、どこにあるのか。
「困ったから学ぶ人」は、穴を埋める作業に追われます。
「使える状態を作るために学ぶ人」は、土台そのものを造り変えます。
これは、技術の差ではありません。「構え」の差です。
状態が整っている人間には、そもそも「困る」という概念が訪れない。
判断基準が「修復」にあるか「構築」にあるか。
そのわずかなズレが、後に取り返しのつかない距離を生みます。
私が用意しているものの前提条件
私が用意しているものは、困っている人を救うためのものではありません。
困る前に、自らの状態を整えたい。
そう考える人のためのものです。
今日の結論
今日は、何もまとめません。
結論を急ぐ必要もありません。
ただ、あなたの視線の先に、一つの選択肢があること。
その事実だけを感じてもらえれば十分です。
テレアポアーティスト（テレアポ改善コンサルタント） 咲田哲良（さきたあきら）
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著者： テレアポアーティスト（テレアポ改善コンサルタント） 咲田哲良（さきたあきら）
営業と教育を「整える力」で再構築する活動を展開中。
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